English version

Поиск по названию документа:
По содержанию 1 (быстрый):
По содержанию 2:
АНГЛИЙСКИЕ ДОКИ ЗА ЭТУ ДАТУ- CSing for New Auditors or Veterans - B711002 | Сравнить

РУССКИЕ ДОКИ ЗА ЭТУ ДАТУ- КС-ие Одиторов-Новичков и Ветеранов (КС-63) - Б711002 | Сравнить
СОДЕРЖАНИЕ К/Сие ОДИТОРОВ-НОВИЧКОВ И ВЕТЕРАНОВ Cохранить документ себе Скачать
HUBBARD COMMUNICATIONS OFFICE
Saint Hill Manor, East Grinstead, Sussex
HCO BULLETIN OF 2 OCTOBER 1971
ОФИС ХАББАРДА ПО СВЯЗЯМ
Усадьба Сент-Хилл, Ист-Гринстед, Сассекс
БЮЛЛЕТЕНЬ ОХС ОТ 2 ОКТЯБРЯ 1971
RemimeoРазмножить
C/S Series 63Серия Кейс-супервайзера, 63

C/SING FOR NEW AUDITORS OR VETERANS

К/Сие ОДИТОРОВ-НОВИЧКОВ И ВЕТЕРАНОВ

There is a considerable difference between C/Sing for internes and new auditors and C/Sing for veterans.

Существует значительная разница между К/Сованием интернов и новых одиторов и К/Сованием ветеранов.

This shows up mainly in C/Sing prepared lists.

Это в основном проявляется в К/Совании подготовленных списков.

For an interne or new auditor or one who is not very experienced or expert, the rule is that a C/S gives as little thinking to do as possible in the session.

Для интернов, новых одиторов или кого-то, у кого нет достаточного опыта и кто не является экспертом, правило таково, что К/С для сессии оставляет настолько мало размышлений, насколько это возможно.

It is enough for such an auditor to do the actions. It is too much to also ask him to use judgment or work something out while auditing.

Для такого одитора достаточно выполнять действия. Для него будет слишком много просить использовать суждение или выработать что-то во время одитинга.

A veteran on the other hand knows the tools so well that he can also figure out what to do.

Ветеран с другой стороны знает инструменты настолько хорошо, что он также может просчитать что ему надо сделать.

Example:

Пример:

C/S for non-veteran:

К/С для не ветерана:

1. Assess GF Method 5 and return to C/S.

1. Оценить ЗФ методом 5 и вернуть ее К/С.

C/S for a veteran:

К/С для ветерана:

1. Assess GF Method 5 and Handle.

1. Оценить ЗФ методом 5 и справиться.

It is quite a trick to assess a whole list, then take the biggest reads and handle. It is quite beyond an auditor who is still worrying about his TRs or how you run a meter.

Это довольно большая хитрость оценить весь список, взять наибольшие показания и справиться с ними. Это довольно круто для одитора, который все еще беспокоится о своих ТУ и о том, как работать с е-метром.

In an effort to speed up lines or escape work, a C/S can err badly in this. It becomes mysterious why Word Clearing Correction List ceases to work, why F/Ns are few at the Examiner.

В усилиях ускорить линии или избежать работы К/С может сильно ошибиться в этом. Становится загадочным, почему коррекционный список прояснения слов перестает работать и почему у экзаменатора лишь немного П/С. Наложение на неопытного одитора ответственности за оценку списка, а также за его урегулирование это в действительности просьба его о том, чтобы он одитировал и при в этом в некоторой мере К/Сил себя прямо там. Это слишком для зеленого одитора.

Giving an inexperienced auditor the responsibility for assessing a list and also handling it is in fact asking him to audit and to a faint degree C/S in the chair. It is quite beyond a green auditor.

Обеспечивая то, что он знает технологию, основные трудности у К/С происходят от

Given that he knows his Tech, most of a C/S’s troubles come from

(а) Просьб зеленых одиторов следовать К/Сам, которым они не обучались из БОХС или же по которым они не проходили усиленное обучение,

(a) Asking green auditors to follow C/Ses for which they have not studied the HCO Bs or on which they have not been crammed,

(б) К/Сования для зеленых одиторов, то есть когда они должны что-то решить в сессии или же совместить такие действия как оценка и урегулирования без дополнительного К/С между этими действиями,

(b) C/Sing for green auditors to decide something in session or combine actions such as assessing and handling without a new C/S in between,

(в) Не отправления одитора (зеленого или ветерана) на усиленное обучение за каждую ошибку,

(c) Not sending the auditor (green or veteran) to Cramming for every goof,

(г) Отсутствия усиленного обучения.

(d) Having no Cramming.

Требуется некоторое время для того, чтобы сделать одитора.

It takes a while to make an auditor.

К/С ответственен за все действия, которые происходят в сессии. Ему приходится винить только себя, когда он просит кого-то К/Совать за него в сессии.

The C/S is responsible for all actions in the session. He has only himself to blame if he is asking someone to C/S for him in the chair.

Легче спланировать и описать необходимые действия с ЗФ (или же с любым другим списком) исходя из показаний, полученных при проведении ее методом 5, нежели исправлять потом запутанное урегулирование.

It is easier to plan out and write up the needed GF actions (or any other list) from the Method 5 reads than it is to correct a messed-up handling. It does not save any time at all but more than likely makes new problems for the C/S.

Очень легко добиться даже от зеленого одитора, чтобы тот оценил какой-нибудь подготовленный список. Можно даже сказать: «Возьми только что оцененный список и сделай 2СО по каждому пункту, который я отметил. Доведи каждый БР/П до П/С прежде чем его оставлять». К/С просто ставит птичку перед каждым пунктом, который дал показание в оценке.

It is very easy to have even a green auditor assess some prepared list. One can even now say, “Take the list just assessed and do 2WC on each item I have marked. Carry each E/S to an F/N before leaving it.” The C/S simply puts a dash ahead of each item that read in the assessment.

К/С может также пронумеровать пункты в другом порядке нежели в списке (для составления лучшей программы или же согласно величине показаний) и затем добиться того, чтобы каждый из них был урегулирован до П/С.

The C/S can also number the items in different order than the list (because of better programming or bigger reads) and have each one handled to F/N.

С3Б можно назначить «метод 5», а затем К/С может получить его назад и точно отметить что надо сделать с показаниями. И в какой последовательности.

An L3B can be ordered “Method 5” and then the C/S can get it back and precisely order what’s to be done with its reads. And in what sequence.

Это истинно для любого подготовленного списка.

This is true of any prepared list.

Единственный маленький момент заключается в том, что К/С должен быть там и он должен быть доступен для того, чтобы не задерживать сессию. Но даже если это не так, все равно это будет быстрее, потому что будет допущено меньше ошибок. Оценить — отправить К/С — урегулировать. Вместо «оценить и справиться».

The only small hitch is that a C/S has to be there and available so as not to stall the session. Even so, in the long run it is faster because less mistakes are made. Assess – send to C/S – handle. Instead of “Assess and Handle”.

Это применяется даже к К/С 53, к К/С 54, к белой форме или же к ЗФ40Х. А также к любому подготовленному списку.

This even applies to a C/S 53 or C/S 54 or White Form or GF 40X. Any prepared list.

Возможно, что это сильно повысит частоту появления у вас П/С, ОХП.

Perhaps this will greatly improve your F/N VGI ratio.

Л. РОН ХАББАРД
Основатель
L. RON HUBBARD
Founder
LRH:mes.rd